Mới hôm nào đây, thoắt cái trong tôi ký ức lại hiện về. Hồi ấy, tôi đang còn bỡ ngỡ cầm quyết định, nhận nhiệm vụ tại một đơn vị trường học, bao nhiêu là sung sướng, hạnh phúc trào dâng. Lòng tôi như nghẹn lại …. Vui vì mình được làm nhiệm vụ trồng người song tôi lại hồi hộp lo âu, không biết mình có đảm nhiệm được nhiệm vụ vẻ vang ấy không?

          Ngôi trường tôi đặt chân đến, đó là một ngôi trường lớn, sân trường rộng mát rượi nhờ bốn cây bả đậu ở giữa sân. Phòng học tuy nhiều song rất tối, không được thoáng đãng như bây giờ. Bước vào văn phòng tôi trình quyết định cho ban giám hiệu, cô Hà hiệu trưởng nhà trường vui vẻ trò chuyện thân mật với chúng tôi, cô hỏi:

-Năm rồi, đi thực tập em dạy lớp mấy?

Tôi rất hồi hộp, vì thời gian thực tập, Tôi dược nhà trường phân công nhiều lớp lắm từ lớp 1,2 rồi lớp ghép, lớp 3. Tôi liền xin cô cho tôi được dạy lớp 3. Được sự đồng ý của cô tôi mừng lắm. Tôi được phân công dạy lớp 3/6 ở phòng học gỗ nằm riêng biệt, nền là đất bột, rất bẩn. Chỉ sau ba tháng tôi được điều lên dạy lớp 5/1 thay cho cô Ngà khối trưởng khối 5 lên làm phó Hiệu trưởng.

          Trước mắt tôi đầy những khó khăn thử thách, song rồi đâu cũng vào đấy. Từ đó tôi được phân công chuyên dạy lớp 5. Lúc đầu tôi gặp rất nhiều khó khăn, tôi cứ sợ tôi giảng bài các em sẽ không hiểu, sợ các em không nghe, sợ các em giỡn mặt (vì bấy giờ tôi còn quá non trẻ). Vì thế hàng ngày tôi luôn chuẩn bị kĩ bài dạy từ soạn giáo án đến kết quả các bài tập, tìm ra nhiều cách giải để kịp thời xử lý tình huống. Năm tháng qua đi, tôi càng cảm thấy yêu nghề, mến trẻ hơn, ngoài giờ học tôi ngồi trên lớp nói chuyện, tìm hiểu hoàn cảnh từng em để làm tốt công tác chủ nhiệm. Các lớp tôi chủ nhiệm năm nào cũng luôn đi đầu các hoạt động của nhà trường từ việc viết báo tường, làm lồng đèn đến nề nếp thi đua… Lớp tôi luôn làm điểm cho các lớp như: Đại hội chi đội mẫu, sinh hoạt lớp, sinh hoạt ngoại khoá,...Từ chủ nhiệm lớp 5/4 tôi lên chủ nhiệm lớp 5/1 lớp chọn điểm của trường.

Có nhiều khi tôi chợt nghĩ  đám học trò của tôi sẽ vào đời với nhiều ước muốn cao đẹp, tôi đã gieo trong lòng các em lòng tự tin mãnh liệt, hướng nghiệp cho các em tiếp bước theo tôi. Đến bây giờ điểm lại số học trò cũ của tôi đứng vào hàng ngũ nhà giáo cũng không ít, như em: Thanh, Yến (Minh Hưng A), Vân (Minh Thành), Quyên (Cấp 2 Minh Long); các em: Hưng, Hiếu, Lam Hồng (PTTH Chơn Thành),... Thật hạnh phúc, thật sung sướng khi những học trò đó theo bước cô và cũng rất thành đạt.

Ngoài công tác giảng dạy, chủ nhiệm lớp, tôi còn được phân công kiêm nhiệm công tác Bí thư chi đoàn trường nhiều năm, giám thị rồi ban chấp hành công đoàn cơ sở với chức danh là Phó chủ tịch công Đoàn 2 nhiệm kì liền. Khi kiểm tra để công nhận chuẩn cho trường TH Chơn Thành A, tôi được điều về trường TH Minh Trung(nay là TH Kim Đồng). Lúc bấy giờ trường TH Thành Tâm A(Chơn Thành A có tới 7 điểm trường), tách về Minh Trung chúng tôi là 4 điểm. Về Minh Trung chúng tôi đều là mới, mới từ ban giám hiệu, các tổ khối chuyên môn đến mới cả về con người. Năm đó chúng tôi trong danh sách có 13 đ/c nhưng có 5 đ/c mới ra trường 1997 và 2 đ/c ra trường 1996. Khó khăn lại dồn khó khăn nhưng rồi cũng qua đi nhanh chóng. Trong hai năm đầu chúng tôi cố gắng hết sức nhưng cũng chỉ đạt trường khá, đến năm thứ 3 chúng tôi đạt trường Tiên tiến và duy trì mãi cho đến tận bây giờ...

          Song trong cuộc đời không phải lúc nào cũng suôn sẻ, cũng dễ dàng có được thành tựu như thế. Bản thân tôi có đạt được như ngày hôm nay, cũng đã trải qua nhiều niềm vui, nỗi buồn. Vui vì kết quả học tập của các em học sinh; buồn vì khi học sinh ngỗ nghịch, không học bài, đánh lộn … Có lúc tôi phải rơi nước mắt trước học sinh. Giờ đây, khi nghĩ lại tôi thấy tôi đã chọn đúng ngưỡng cửa của mình, tôi thật sự hạnh phúc với con đường mình đã chọn.                                                          

                                                                                                                Nguyễn Thị Thanh Huệ

Hình haøi naøy cuûa meï cha

      Nuoâi ta khoân lôùn, caû nhaø yeâu thöông

       Nai vaøng ngô ngaùc ñeán tröôøng

         Coâ thaày daïy doã, bieát thöông moïi ngöôøi

Daïy em neùt chöõ ñaàu tieân

       Ñeám töøng con soá, neùt nghieâng neùt daøi

 Veõ leân möôøi ñoùa hoa hoàng

      Ñem veà khoe meï, tieáng cöôøi gioøn tan

Coâ laø ngöôøi meï thöù hai

       Ngaøy thì daïy chöõ, chaám baøi thaâu ñeâm

     Hai möôi, möôøi moät naêm nay

      Tieát trôøi se laïnh, ñoåi thay chuyeån muøa

       Möøng ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam

         Aùo daøi truyeàn thoáng, xanh lam tím hoàng

Chuùc coâ söùc khoûe doài daøo

          Cho em kieán thöùc, ngaøy naøo cuõng ngoan

Caùc em theá heä sau naøy

           Chuyeân caàn hoïc taäp, coù ngaøy thaønh coâng

Thaày coâ kính meán cuûa em

   Suoát ñôøi nhôù maõi, nhöõng em hoïc troø

      Ñöùa thì ngoan ngoaõn deã thöông

           Ñöùa thì nghòch ngôïm, caû tröôøng bieát danh

 Mong sao cho noù neân ngöôøi

Boû ñi coâng söùc, cuøng cöôøi mai sau

     Chung tay xaây döïng Sơn haø

            Gia ñình haïnh phuùc, nöôùc nhaø phoàn vinh.

                                                                              Ánh Hồng

Naêm 1997, theo sự chæ ñaïo cuûa UÛy ban nhaân daân huyeän Bình Long. Tröôøng Tieåu hoïc Minh Trung ñöôïc taùch ra töø tröôøng Tieåu hoïc Chôn Thaønh A.

Khi môùi thành lập, ñoäi nguõ caùn boä cuûa tröôøng chöa coù ai kiêm qua coâng taùc quaûn lyù (chæ tröø 1 ñ/c Hieäu tröôûng) töø Ban giaùm hieäu cho ñeán caùc toå khoái tröôûng. Beân caïnh ñoù thì cô sôû vaät chaát cuûa tröôøng cuõng raát taïm bôï: phoøng hoïc gioù luøa maùt röôïi ... (nghó cuõng buoàn, sao mình laïi thua chò keùm em theá!?), tröôøng laïi coù theâm 3 ñieåm leû ôû caùch nhau töø 2 ñeán 7 km. Khi tuyeån hoïc sinh lôùp Một, phuï huynh naøo cuõng e ngaïi khoâng muoán cho con em mình ñeán tröôøng vôùi một cô sôû còn nhiều thiếu thốn; Ai cuõng muoán con mình ñöôïc hoïc nôi khang trang, ñaày ñuû cô sôû vaät chaát vaø theá laø daãn ñeán tuyeån sinh ñaàu vaøo lôùp Một cuûa tröôøng chæ ñöôïc 2 lôùp ôû 2 khu A vaø B vôùi só soá cuõng raát khieâm toán (Khu A khoaûng 22 em, ôû khu B chæ coù 16 em), coøn ôû 2 khu leû moãi lôùp chæ ñöôïc vaøi em vì nhöõng phuï huynh naøy khoâng ñuû ñieàu kieän ñeå cho con mình hoïc ôû tröôøng Chôn Thaønh A.  Söï khoù khaên, thieät thoøi ñoù ñaõ laøm cho Hoäi ñoàng sö phaïm tröôøng Tieåu hoïc Minh Trung theâm nhiều trăn trở, suy nghĩ. Chúng tôi đã vận động anh chị em cùng cố gắng để lấy lại niềm tin từ phía phụ huynh học sinh cũng như chính quyền địa phương. Trước hết là phải xây dựng tập thể sư phạm nhà trường  thành khối đoàn kết, thống nhất cao. Tập trung đi vào giải quyết vấn đề chất lượng: chất lượng về đội ngũ giáo viên, chất lượng về học sinh; cố gắng tham gia mọi hoạt động do các cấp tổ chức.

Töø khi môùi taùch, ñoäi nguõ giaùo vieân gioûi cuûa tröôøng khoâng coù, Toång phuï traùch Ñoäi cuõng môùi. Theá maø sau hai naêm hoaït ñoäng ñaàu tieân taäp theå nhaø tröôøng ñaõ ñaït ngay danh hieäu tröôøng tieân tieán, coù 1 giaùo vieân gioûi Huyeän, Coâng ñoaøn, Chi ñoaøn ñöôïc  xeáp loaïi vöõng maïnh, Lieân ñoäi ñöôïc xeáp loaïi “Lieân ñoäi xuaát saéc”. Vôùi nhöõng thaønh tích khaû quan ban ñaàu nhö theá ñaõ taïo theâm ñoäng löïc vaø laø nguoàn ñoäng vieân lôùn cho Hoäi ñoàng sö phaïm nhaø tröôøng.

Töø ñoù ñeán nay nhaø tröôøng luoân giöõ vöõng caùc danh hieäu treân vaø ñoäi nguõ giaùo vieân gioûi Huyeän coù chieàu höôùng taêng theâm, vieäc vieát vaø aùp duïng saùng kieán kinh nghieäm trong ñôn vò ñöôïc quan taâm ñaëc bieät, tính ñeán nay coù ñeán 6 giaùo vieân ñaêng kyù vieát saùng kieán kinh nghieäm. Ñaây cuõng laø noå löïc raát lôùn cuûa Hoäi ñoàng sö phaïm nhaø tröôøng. Nhiều năm liền trường có học sinh đạt giải cấp huyện như: học sinh giỏi, viết chữ đẹp, cờ vua, đá cầu, viết thư cho chị Hằng, ... Đặc biệt năm học 2008-2009 vừa qua có 2 chiến sĩ thi đua cơ sở, có 3 giáo viên dạy giỏi cấp Huyện, có 1 đ/c được Tỉnh khen, 5đ/c được sở giáo dục khen, 5 đ/c được Huyện khen. Số giáo viên được khen chiếm tỉ lệ trên 50% so với tổng số CB-GV- CNV toàn trường. Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh được Huyện uỷ khen.

Hoäi ñoàng sö phaïm nhaø tröôøng ñaït ñöôïc caùc thaønh tích neâu treân cuõng nhôø söï quan taâm chæ ñaïo saâu saùt cuûa phoøng Giaùo duïc Chôn Thaønh, söï giuùp ñôõ kòp thôøi cuûa UÛy ban nhaân daân thò traán Chôn Thaønh, cuûa Hoäi phuï huynh hoïc sinh nhaø tröôøng vaø ñaëc bieät laø söï khoâng ngöøng phaán ñaáu cuûa taát caû caùn boä giaùo vieân –coâng nhaân vieân trong ñôn vò.

Tính ñeán nay maëc duø cô sôû tröôøng vaãn ngheøo nhö cuõ nhöng söï nhieät tình trong coâng taùc “troàng ngöôøi” cuûa taäp theå tröôøng khoâng ngheøo chuùt naøo.

Daàn daàn, chuùng toâi ñaõ taïo ñöôïc söï tin töôûng cuûa phuï huynh, hoï khoâng ngaïi göûi con mình ñeán tröôøng ngaøy moät ñoâng hôn cuï theå laø: naêm hoïc 2009-2010 tuyeån sinh ñaàu vaøo lôùp 1 ñöôïc 3 lôùp vôùi só soá khoaûng 87 hoïc sinh.

 Thiết nghĩ nếu tập thể sư phạm nhà trường luôn đoàn kết, tâm huyết với công tác “trồng người” thì bất cứ khó khăn nào cũng vượt qua mặc dù cơ sở còn thiếu thốn.

     Lương Thị Lan

     Cung kính lễ phép là đoá hoa đẹp nhất 

       trong phẩm chất đạo đức cao quý

 Montesquieu

Nhaân ngaøy nhaø giaùo Vieät nam

Em xin baøy toû nỗi nieàm saâu xa

Nhôø ai em ñöôïc neân ngöôøi

Nhôø ai em ñaõ trôû thaønh troø ngoan

Coâng thaày daïy doã ngaøy ñeâm

         Bao nhieâu khoù nhoïc môùi neân con ngöôøi

Saùng thaày leân lôùp giaûng baøi

      Ngoït töøng lôøi giaûng, aám töøng doøng thô

Lôøi thaày aám aùp dòu daøng

Bao lôøi caên daën em ñeàu nhôù ghi

Giôø ñaây em ñaõ lôùn khoân

             Em khoâng queân ñöôïc coâng ôn cuûa thaày

                                                               Trần Thị Mận